Voor deze website is het gebruik van cookies vereist, klik hier voor meer informatie. later opnieuw tonen ik ga akkoord met cookies
 
  • juf Anita
    Bezoekers:
  • Lengte:
    - meten met de liniaal
    - meten met de bordliniaal
    - schatten van afmetingen
    - afronden op halve meters

    Oppervlakte:
    - introductie van de vierkante meter
    - volleggen van tegelpleintjes
    - bepalen van de oppervlakte in vierkante meters aan de hand van een gegeven schaal (een vakje van 1 cm x 1 cm op de tekening is in werkelijkheid 1 vierkante meter)

    Tijd:
    - introductie van de seconde
    - schatten van de tijdsduur
    - bepalen van het verschil tussen de geschatte en de werkelijke tijdsduur
    - oefenen met analoge en digitale tijdsaanduidingen
    - oefenen met een jaarkalender
    - plaatsen van een tijdstip in een bepaald tijdsinterval

  • Hoe reken je de oppervlakte uit?
  • Meetkunde

    Plaats en richting bepalen:
    - oriëntatie aan de hand van foto's

    Wegen, plattegronden, roosters:
    - tekenen van een plattegrond van de klas
    - plattegronden van een speelveld

  • Diversen

    Verhoudingen:
    - afleiden van de "schaal" waarop een plattegrond is getekend
    - enigszins "op schaal" tekenen van een plattegrond van de klas
    - schaal: 1 hokje op de tekening is in werkelijkheid een vierkant van 1m x 1m ( 1 vierkante meter)
    - recepten aanpassen aan de te maken hoeveelheid 

 
Add to Yurls